Попечительские советы - добрая традиция Одессы (окончание)

(начало)

Итак, в 1920-х годах в Одессе и некоторых других крупных городах получила свое развитие наука педология, о существовании которой в наши дни известно не многое. В то время актуальность данного направления знаний определялось, прежде всего, наличием большого количества беспризорных детей, которые остались без попечения родителей после войн, голода и эпидемий.

В 1920-х годах педологические исследования возглавлял знамений профессор, педагог дореволюционных гимназий, Сергей Осипович Лозинский. Сама наука, предметом которой было социализация детей с разными отклонениями в развитии, набирала популярность в стране.

А пока в 1920-х годах педологический кабинет работал с детьми с проблемами умственного и физического развития со специальными профильными домами.

Однако, когда начались гонения в эпоху гонения за инакомыслящими, преследования за то, что кто-то разделяет точку зрения европейских ученых или занимается «враждебными» науками, работы по педологии и сами педологические станции были закрыты.

Тем не менее, основы работы со «сложными» детьми, заложенные в 1920-х годах, сохранились в годы после освобождения Одессы от фашистов. По свидетельствам очевидцев тех времен, учителя, милиционеры, воспитатели буквально вылавливали детей в подвалах, балках, разрушенных в дни обороны и фашистской оккупации домах. Их отмывали, приводили в порядок и сажали за парту.

Материал по теме попечительства: Самый знаменитый одесский граф Толстой

В те же годы в школах проводились кампании по сбору средств в помощь детям-сиротам или из малообеспеченных семей, особенно тех, чьи отцы погибли на фронте. С этой целью устраивались ярмарки, детские концерты. Такие, говоря сегодняшним языком, благотворительные акции всегда вызывали положительную реакцию у родителей и руководства города, находили отражение в прессе.  

Со временем акции проявления доброты и милосердия постепенно прекратили существование, поскольку забота о детях перешла в ведение государственных структур, в том числе попечительских органов при районных Советам депутатов.

Уже в наши дни понятие попечительства приняло другие формы и стало означать финансовую основу поддержки учебных заведений за счет родительских и внешних средств, которые, в частности, переводят школам депутаты, бывшие выпускники, просто состоятельные люди. Зачастую в значительной мере учебные заведения держатся именно на именно этой финансовой помощи.

Есть попечительство государственное. Оно представлено опекунскими советами, которые занимаются вопросами проживания детей в малообеспеченных семьях, с одним родителем. В их ведении находятся вопросы усыновления.

Виталий Орлов